Porno moet op het lesrooster van middelbare scholen komen?

Kanker kan probleem vormen voor relaties
Voordelen en nadelen van online daten

Een Deense hoogleraar pleit voor lessen in pornografie op de middelbare school. Zo breng

Photo by Marcus Santos

je de discussie op gang en leer je scholieren het verschil tussen porno en een ‘echte seksuele relatie’.

Veel pubers worden al vroeg geconfronteerd met porno, weet Christian Graugaard, hoogleraar aan de universiteit van Aalborg. 99 procent van de Scandinavische jongens en 86 procent van de meisjes hebben als prille puber al wel porno gezien, meestal online.

Voor de Deense televisiezender DR deed hij daarom laatst het voorstel om scholieren van 13 en ouder porno in de klas te laten bekijken. Niet als prikkelend kijkvoer, maar als onderdeel van de seksuele voorlichting op school. Zo kun je, stelt Graugaard, de discussie op gang brengen over pornografische afbeeldingen en literatuur.

“In de lessen gaat het nu vooral over soa’s en over de biologische kanten van seks”, zegt hij. “Maar we kunnen de mogelijkheid ook aangrijpen om erover te praten en andere verschijnselen te laten zien, zoals pornografie.”

Volgens Graugaard moeten zulke lessen worden gegeven door docenten die erin gespecialiseerd zijn. Ze kunnen leerlingen bijbrengen hoe ze een ‘kritische houding’ ontwikkelen bij de seksueel getinte beelden die ze, gewild of ongewild, in deze maatschappij krijgen voorgeschoteld.

Volgens deskundigen en de jongeren zelf levert de pornografie van nu een schadelijke kijk op seks en relaties op. Internetporno moet onderdeel worden van de lessen over seksualiteit op scholen…….Dat stelt Rutgers WPF, het kenniscentrum voor seksualiteit.

“Het is belangrijk om jongeren wegwijs te maken in een respectvolle seksuele omgang. Denk aan rolverwachtingen en de dubbele seksuele moraal”, zegt Ineke van der Vlugt van Rutgers WPF. “Waarom moeten meisjes zich bijvoorbeeld sexy gedragen en worden ze voor hoer uitgemaakt als ze dat doen?”

Scholen zijn verplicht om aandacht te besteden aan seksualiteit, maar de invulling die ze daaraan geven is vrijblijvend, ​Niet alleen ouders maken zich zorgen over het effect van internetporno op jongeren. Tieners doen dat zelf ook. 7 op de 10 Britse 18-jarigen denkt dat porno schadelijk kan zijn voor hun seksbeeld.

Dat blijkt uit onderzoek van het Institute for Public Policy Research (IPPR), een Britse denktank. 80% van de jongeren vindt dat porno online te gemakkelijk per ongeluk bereikbaar is. Een meerderheid keek vanaf 13 tot 15-jarige leeftijd reeds regelmatig, niet voor niets de Generatie Porno genoemd.

Volgens 72% van de 18-jarigen leidt pornografie tot een onrealistische houding tegenover seks. Driekwart denkt dat porno meisjes onder druk zet om op een bepaalde manier te kijken en te handelen. Het versturen van naakt- of seksueel getinte foto’s of video’s is volgens bijna de helft van de jongeren tegenwoordig gebruikelijk.

​Dit voorjaar startte de Stichting Ideële Reclame in Nederland een campagne die ouders moet aanzetten om met hun jonge kinderen over internetporno te praten.

1 op de 3 Nederlandse kinderen onder de 10 heeft wel eens porno op internet gezien, blijkt uit onderzoek in opdracht van SIRE. Tweederde van de ouders met kinderen in die leeftijd heeft echter nog nooit met hun kind over porno gesproken.

Volgens SIRE is het belangrijk dat ouders hun kind voorbereiden op de beelden die ze op internet kunnen tegenkomen, zodat kinderen porno niet met de realiteit verwarren.

Rutgers WPF en Soa Aids Nederland deden in 2012 een landelijk onderzoek, Seks onder je 25ste. Een paar cijfers over 15 tot 17-jarigen:

•    In contact geweest met porno: 78% van de jongens, 26% van de meisjes
•    Porno kan opwindend zijn: jongens 75%, meisjes 42%
•    De meeste porno is vies: jongens 21%, meisjes 46%

Er is een speciale site voor docenten die vragen hebben over de lessen seksuele vorming. Hier wordt ook het thema ‘seks en media’ behandeld.

Bronnen

http://seks.blog.nl/voorlichting-anticoncepti…

https://www.rtlnieuws.nl/editienl/porno-de-les-hot-or-not

 

© De copyrights van de hier weergegeven tekst(en)/foto's rusten bij de oorspronkelijke auteur(s). Geen overname tenzij met toestemming van de oorspronkelijke auteur(s). Vermelding op deze website is enkel om educatieve en/of wetenschappelijke redenen (onderwijsdoeleinden). Deze website is niet commercieel, bevat geen reclame en heeft geen inkomsten. Onderaan de informatie vindt u telkens zoveel mogelijk de originele bronnen voorzover ons bekend. Inden er auteursrechterlijke of privacyschendingen zijn, zijn die onvrijwillig door onbekendheid/onwetendheid en niet met opzet gebeurd. Mocht u het ongepast vinden dat uw eigen informatie/foto's/portretafbeeldingen op deze website worden vermeld of is er geen correcte bronvermelding naar uw informatie, contacteer dan gerardgielen@telenet.be met opgave van de betrokken schending van copyrights en de betrokken webpagina. De info zal dan zo snel mogelijk aangepast en/of verwijderd worden. We hopen op uw begrip bij een eventuele schending. Kennis is er om te delen, niet om te bezitten!

© This site is non commercial, only educational. All information is copyrighted from the original authors. If you find information or pictures on this site that are copyright to you, or that present you or relatives on the pictures and we have used them by accident without legal permission, please contact us immediately about the violation with link to the picture or webpage where you found it and the text or pictures will be removed asap. Contact gerardgielen@telenet.be in case. Thanks for your understanding for not respecting your privacy or copyrights by accident.Sharing knownledge is more important than possessing knowledge